Zadania z logiki matematycznej i teorii zbiorów: Baza na kolokwia i egzaminy
Cześć! Logika to absolutny fundament i gramatyka matematyki wyższej. Bez sprawnego operowania zdaniami logicznymi, kwantyfikatorami czy tautologiami, kolejne etapy studiów mogą wydawać się czarną magią. Przygotowałam tu dla Ciebie bazę typowych zadań i akademickich pewniaków, które regularnie pojawiają się na kolokwiach i egzaminach. Koniec z zakuwaniem niezrozumiałych regułek – czas poznać zasady gry i bezbłędnie przeprowadzać nawet najtrudniejsze dowody (także te z użyciem indukcji matematycznej)!
Jak mądrze wycisnąć z tej bazy maksa?
- Sprawdzaj się w praktyce: Pod każdym poleceniem ukryłam dla Ciebie ostateczną odpowiedź. Spróbuj rozwalić dany przykład całkowicie samodzielnie, a potem jednym kliknięciem zweryfikuj swój wynik. To najszybszy test Twojej wiedzy przed kolokwium.
- Rozbrajaj schematy: Utknąłeś przy badaniu tautologii metodą zero-jedynkową? Dowód indukcyjny uparcie się nie spina i nie masz pojęcia dlaczego? Bez paniki! Pod każdym zadaniem znajdziesz bezpośrednie odesłanie do konkretnej, dedykowanej lekcji w moim kursie.
- Ucz się ze mną z wideo od A do Z: W pełnym kursie online nie tylko rozwiązuję krok po kroku zadania z tej bazy, ale rozkładamy na czynniki pierwsze mnóstwo innych, kluczowych akademickich przykładów. Gwarantuję Ci, że po obejrzeniu moich lekcji, udowadnianie twierdzeń i operacje na zbiorach staną się dla Ciebie przysłowiową pestką.
Dlaczego AjkaMAT to Twoja tajna broń na studiach?
Podręczniki akademickie często przerażają ścianami trudnego, abstrakcyjnego tekstu i suchymi definicjami. Ale umówmy się – samo czytanie zawiłych symboli rzadko uczy rozwiązywania konkretnych problemów na egzaminie! U mnie nie ma miejsca na niezrozumiały żargon. Tłumaczę najbardziej zawiłe zagadnienia – w tym potężną zasadę indukcji matematycznej – „z matematycznego na nasze” w dynamicznych wideo-lekcjach. Pokażę Ci pułapki wykładowców, podrzucę triki na ekspresowe dowodzenie i odczaruję tę matmę raz na zawsze! Zrozumiesz tu całą mechanikę, odzyskasz pewność siebie i zaliczysz sesję na totalnym luzie. Gotowy? Lecimy z tematem!
Zdania logiczne, a formy zdaniowe
(Sprawdź swoją wiedzę…)
-
Oceń zdania logiczne:
- $\sqrt{121}+\frac{2}{3^{-2}} \in N$
- $\frac{\sqrt{2}-1}{4\sqrt{2}+1} \geq 1$
-
Podaj dziedzinę podanej formy zdaniowej:
- Liczba $2k^2-k+3$ jest nieparzysta
- $10y+2 \leq y-7$
Zad 1a: Prawda
Zad 1b: Fałsz
Zad 2a: $D=Z$
Zad 2b: $D=R$
Naucz się rozwiązywać te zadania z moim kursem
Lekcja 1 – Zdania logiczne, a form zdaniowe
Nie masz jeszcze kursu? DOŁĄCZ TERAZ
Spójniki logiczne – ocena zdań złożonych
(Sprawdź swoją wiedzę…)
-
Wiadomo, że wartość logiczna zdania $\neg p \Rightarrow \neg q$ wynosi 0. Jaką wartość logiczną ma zdanie:
Przesuń, aby zobaczyć cały wzór
-
Oceń zdanie logiczne:
Przesuń, aby zobaczyć cały wzór
Zad 1: Prawda
Zad 2: Prawda
Naucz się rozwiązywać to zadanie z moim kursem
Logika matematyczna – Lekcja 2 – Wartości logiczne
Kliknij tutaj, aby zobaczyć lekcję
Nie masz jeszcze kursu? DOŁĄCZ TERAZ
Zaprzeczenia złożonych zdań logicznych
(Sprawdź swoją wiedzę…)
- Oceń zdania logiczne: Zaprzecz zdaniu: $(p \Rightarrow \neg q) \land (\neg g \lor p)$
- Utwórz zaprzeczenie zdania i oceń je: Jeżeli $12^0+13^1+14^2<243$ to $5^2 \cdot 25^4=125^6$
Zad1. $(p \land q) \lor (q \land \sim p)$
Zada2. $(12^0+13^1+14^2<243) \land (5^2 \cdot 5^4 \neq 125^6) (1)$
Naucz się rozwiązywać to zadanie z moim kursem
Logika matematyczna – Lekcja 3 – Prawa De Morgana i zaprzeczenia
Kliknij tutaj, aby zobaczyć lekcję
Nie masz jeszcze kursu? DOŁĄCZ TERAZ
Kwantyfikatory
(Sprawdź swoją wiedzę…)
-
Oceń wartość logiczną zdania i zapisz je z użyciem kwantyfikatorów:
- Dla każdej liczby rzeczywistej $y$, zachodzi nierówność $y^4 \lt y^2 $
-
Oceń wartość logiczną zdania:
- $\forall_{a \in R^+} \exists_{b \in R^-} \quad a \cdot b < 0$
-
Zaprzecz zdaniu z kwantyfikatorami:
Przesuń, aby zobaczyć cały wzór
Zad 1: Fałsz
Zapis: $\forall_{y \in R} \quad y^4 \lt y^2$
Zad 2: Prawda
Zad 3: $\forall_{x>3} \forall_{y>1} \quad (x+2y \leq 0 \wedge x-y \leq -4)$
Naucz się rozwiązywać te zadania z moim kursem
Lekcja – Kwantyfikatory
Nie masz jeszcze kursu? DOŁĄCZ TERAZ
Tautologia – metoda zerojedynkowa – część I
(Sprawdź swoją wiedzę…)
Sprawdź czy następujące wyrażenia są tautologiami:
- $(p \land \neg q) \Rightarrow (q \lor \neg p)$
- $[(\neg p \lor q) \Leftrightarrow (q \Rightarrow p)] \Rightarrow (\neg q)$
Zad 1: Nie jest tautologią.
Zad 2: Nie jest tautologią.
Zobacz darmową lekcję pokazową na YouTube, gdzie tłumaczę ten temat krok po kroku!
🎥 OGLĄDAJ NA YOUTUBE
Przejdź do pełnej lekcji w kursie
Nie masz jeszcze dostępu? DOŁĄCZ TERAZ
Tautologia – metoda zerojedynkowa – część II
(Sprawdź swoją wiedzę…)
Sprawdź czy następujące wyrażenia są tautologiami:
- $[(r \land \neg p) \Leftrightarrow \neg q] \lor (p \Rightarrow r)$
- $[(\neg p) \lor (\neg q)] \Leftrightarrow (\neg r \Rightarrow p)$
Zad 1: Nie jest tautologią.
Zad 2: Nie jest tautologią.
Zobacz darmową lekcję pokazową na YouTube, gdzie tłumaczę ten temat krok po kroku!
🎥 OGLĄDAJ NA YOUTUBE
Przejdź do pełnej lekcji w kursie
Nie masz jeszcze dostępu? DOŁĄCZ TERAZ
Zadania logiczne
(Sprawdź swoją wiedzę…)
Czy prawdziwe są następujące zdania?
- Jeżeli woda jest mokra, to trawa jest zielona, wtedy i tylko wtedy, gdy jeżeli trawa nie jest zielona, to woda nie jest mokra.
- Jeżeli dzisiaj jest wtorek, to jeżeli dzisiaj nie jest wtorek, to Księżyc jest zrobiony z żółtego sera.
Zad 1: Prawda
Zad 2: Prawda
Naucz się rozwiązywać te zadania z moim kursem
Lekcja – Zadania logiczne
Nie masz jeszcze kursu? DOŁĄCZ TERAZ
Zasada indukcji matematycznej – część I
(Sprawdź swoją wiedzę…)
-
Udowodnij, że dla każdej dodatniej liczby naturalnej $n$ zachodzi:
Przesuń, aby zobaczyć cały wzór
-
Udowodnij, że dla każdej dodatniej liczby naturalnej $n$ zachodzi:
$1^2+2^2+3^2…+n^2=\frac{n(n+1)(2n+1)}{6}$
Zad 1 i 2: Są to zadania na dowodzenie. Pełne rozwiązanie wymaga rygorystycznego zapisu 3 kroków indukcji (sprawdzenie dla $n=1$, założenie indukcyjne oraz teza/dowód dla $k+1$).
Zobacz darmową lekcję pokazową na YouTube, gdzie tłumaczę ten temat krok po kroku!
🎥 OGLĄDAJ NA YOUTUBE
Przejdź do pełnej lekcji w kursie
Nie masz jeszcze dostępu? DOŁĄCZ TERAZ
Zasada indukcji matematycznej – część II
(Sprawdź swoją wiedzę…)
- Udowodnij, że dla każdej dodatniej liczby naturalnej $n$ zachodzi podzielność: $8|3^{2n}-1$
- Udowodnij, że dla każdej dodatniej liczby naturalnej $n$ zachodzi podzielność: $7|2^{n+2}+3^{2n+1}$
Są to zadania na dowodzenie podzielności. W kroku indukcyjnym dla $n=k+1$ należy wyciągnąć odpowiedni czynnik przed nawias, korzystając z założenia indukcyjnego.
Zobacz darmową lekcję pokazową na YouTube, gdzie tłumaczę ten temat krok po kroku!
🎥 OGLĄDAJ NA YOUTUBE
Przejdź do pełnej lekcji w kursie
Nie masz jeszcze dostępu? DOŁĄCZ TERAZ
Zasada indukcji matematycznej – część III
(Sprawdź swoją wiedzę…)
- Wykaż, że dla każdej liczby naturalnej $n$ większej od 3 prawdziwa jest nierówność: $3n \lt 2^n$
-
Wykaż, że dla każdej dodatniej liczby naturalnej $n$ prawdziwa jest nierówność:
Przesuń, aby zobaczyć cały wzór
Są to zadania na dowodzenie nierówności. Pamiętaj, aby w kroku indukcyjnym zacząć od jednej ze stron tezy i użyć założenia indukcyjnego do odpowiedniego oszacowania wartości.
Naucz się rozwiązywać te zadania z moim kursem
Lekcja – Zasada indukcji matematycznej – część III
Nie masz jeszcze kursu? DOŁĄCZ TERAZ
Zbiory liczbowe – dowodzenie
(Sprawdź swoją wiedzę…)
- Wykaż, że dla dowolnych zbiorów $A,B,C$ zachodzi równość: $A-(B \cup C)=(A-B) \cap (A-C)$
- Sprawdź czy równość jest tożsamością rachunku zbiorów: $(A-B) \cup B=A$
Zad 1: Tożsamość jest prawdziwa (dowód można oprzeć na prawach de Morgana dla rachunku zdań).
Zad 2: Nie jest to tożsamość.
Zobacz darmową lekcję pokazową na YouTube, gdzie tłumaczę ten temat krok po kroku!
🎥 OGLĄDAJ NA YOUTUBE
Przejdź do pełnej lekcji w kursie
Nie masz jeszcze dostępu? DOŁĄCZ TERAZ
Iloczyn kartezjański zbiorów
(Sprawdź swoją wiedzę…)
- Zaznacz w układzie współrzędnych $A \times B$ jeśli: $A=\{x \in R: |x-2| \leq 1\}$ zaś $B=\{y \in R:\log_2 y \lt 3\}$
- Sprawdź czy równość jest prawdziwa: $A \times (B-C)=(A \times B)-(A \times C)$
Zad 1: Otrzymany obszar to prostokąt wyznaczony przez przedziały $x \in \langle 1, 3 \rangle$ oraz $y \in (0, 8)$.
Zad 2: Tak, równość jest prawdziwa.
Zobacz darmową lekcję pokazową na YouTube, gdzie tłumaczę ten temat krok po kroku!
🎥 OGLĄDAJ NA YOUTUBE
Przejdź do pełnej lekcji w kursie
Nie masz jeszcze dostępu? DOŁĄCZ TERAZ
